| 编号 | 时间 | 类型 | 题目 | 讲者 | 单位 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 08:30-08:50 | 分组论坛 |
How are non-textual elements (NTEs) designed in Chinese secondary school curriculum? An investigation of mathematics textbooks |
李玲珠 | 宁波大学数学与统计学院 |
| 2 | 08:50-09:10 | 分组论坛 |
SIRA模型:一个促进小学生数学概念理解的框架式探究课程模型 |
哈高帆 | 深圳外国语学校 |
| 3 | 09:10-09:30 | 分组论坛 |
循证视域下基于教学评一体化的实践探索——以《11~20的认识》单元为例 |
白 雪 | 天津市西青区教师发展中心 |
| 4 | 09:30-09:50 | 分组论坛 |
从“互联网+”到“人工智能+” ——初中数学教科书信息技术内容新变化 |
刘 锦 | 河南师范大学 |